2019년10월05日 87번
[학업상담] 학습장애 진단 모형으로서 중재반응(Response-to-Intervention) 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?
- ① 개인의 능력과 성취간의 불일치만으로 학습장애를 판별하는 모델이다.
- ② 임상적 진단을 지나치게 강조하고 현장에서의 교육을 소홀히 했다는 비판을 받는다.
- ③ 학년수준편차 공식을 사용하여 단회에 학습장애를 진단한다.
- ④ 학습문제를 가진 학생을 조기에 선별하여 중재를 실시하고, 중재에 대한 반응에 따라 학습장애 학생을 선별하는 모델이다.
- 3단계 중 1단계는 강도 높은 개별화 중재를 제공하는 단계이다.
(정답률: 10%)
문제 해설
학습장애 진단 모형으로서 중재반응(Response-to-Intervention) 모델에 관한 설명으로 옳은 것은 "학습문제를 가진 학생을 조기에 선별하여 중재를 실시하고, 중재에 대한 반응에 따라 학습장애 학생을 선별하는 모델이다." 이다. 이 모델은 학생들의 학습 문제를 조기에 발견하고, 이를 해결하기 위한 중재를 제공하며, 이 중재에 대한 학생들의 반응을 토대로 학습장애를 판별하는 모델이다. 이 모델은 학생들의 학습 문제를 빠르게 파악하고, 이를 해결하기 위한 조치를 취함으로써 학생들의 학습 성과를 향상시키는 데에 큰 도움이 된다.
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